Κατά το 1ο βήμα ορίζεται ραντεβού συνάντησης, στα τηλέφωνα 2130.37.65.45 & 6944.23.51.53, με την επιστημονικά υπεύθυνη του χώρου και Εργοθεραπεύτρια κα Παπαμιχαήλ και τους δύο γονείς του παιδιού ή του εφήβου. Διαβάστε περισσότερα Τα βήματα... Διαταραχές Λόγου και Επικοινωνίας, Φάσμα Αυτισμού, ΔΕΠ-Υ, Νοητική Υστερηση, Δυσπραξία, Μαθησιακές Δυσκολίες, Σύνδρομο Down, Συναισθηματικές Διαταραχές, Χαμηλή Οριοθέτηση. Διαβάστε περισσότερα Εξειδικευόμαστε * Αποτελεσματικότητα θεραπευτικών παρεμβάσεων, συχνά σε σύντομους χρόνους, χωρίς να παραβιάζεται η ψυχοσύνθεση του παιδιού.
* Εμψύχωση και αποτελεσματική εκπαίδευση των γονέων. Διαρκής εποπτεία του θεραπευτικού έργου.
* Άρτια οργάνωση και ενημέρωση, σε πρακτικά ζητήματα που αφορούν στην εξυπηρέτηση των γονέων.
* Αγάπη για το παιδί, την οικογένεια και την Επιστήμη.
* Γνώση αιχμής.
Διαβάστε περισσότερα Γιατί εμάς;

Υπηρεσίες

Εργοθεραπεία

Απαραίτητες δεξιότητες (αισθητηριακές,κινητικές, γνωστικές) που βοηθούν. το παιδί στην την εκτέλεση σημαντικών δραστηριοτήτων καθημερινής ζωής.

Λογοθεραπεία

Πρόληψη, την αξιολόγηση, τη διάγνωση και την θεραπεία των διαταραχών λόγου, ομιλίας, επικοινωνίας, ροής, φώνησης αλλά και διαταραχές κατάποσης σε παιδιά και ενήλικες.

Αποκατάσταση Μαθησιακών Δυσκολιών

Ειδική εκπαίδευση, διαχείριση συμπεριφορικής εικόνας του παιδιού, οργάνωση και προώθηση μαθησιακών προγραμμάτων.

Παιδοψυχολογική Παρέμβαση Συμβουλευτική Γονέων

Βοηθώντας τα παιδιά και τους γονείς να διαχειριστούν τις δύσκολες συμπεριφορές που παρουσιάζονται στην καθημερινότητα.

eksipna_programmata_feat

Έξυπνα Προγράμματα

Προγράμματα κοινωνικοποίησης παιδιών και εφήβων το Σαβ/κο (7 ετών ως 17 ετών)
Καθημερινό πρωινό πρόγραμμα πρώιμης παρέμβασης (3 - 7 ετών)
Εκπαίδευση γονέων σε πραγματικό χρόνο
Οnline εκπαίδευση επαγγελματιών και γονέων
Καθημερινή Σχολική Μελέτη
Για κατοίκους εκτός Αθηνών/ Ελλάδας
Δωρεάν Λήψη Ιστορικού - Ραντεβού γνωριμίας

Εξειδίκευση

Θεραπευτικές προσεγγίσεις που χρησιμοποιούμε

Αισθητηριακή Ολοκλήρωση (SI)

Εκπαίδευση Καίριων Δεξιοτήτων (PRT)

Δόμηση Περιβάλλοντος (TEACCH)

Διαταραχές Σίτισης (SOS Feeding Approach)

Συστήματα Εναλλακτικής Επικοινωνίας (ΜΑCATON, PECS)

Μέθοδος M.O.R.E.

Σύστημα ARK

Υποστηρικτική Τεχνολογία

Μέθοδος Αποκατάστασης Μαθησιακών Δυσκολιών Παρασκευόπουλος ( Κατά Αθηνά Τεστ)

Τι κάνει τον Ταξιάρχη μοναδικό

Αποτελεσματικότητα θεραπευτικών παρεμβάσεων, συχνά σε σύντομους χρόνους, χωρίς να παραβιάζεται η ψυχοσύνθεση του παιδιού.
Εμψύχωση και αποτελεσματική εκπαίδευση των γονέων.
Διαρκής εποπτεία του θεραπευτικού έργου.
Άρτια οργάνωση και ενημέρωση, σε πρακτικά ζητήματα που αφορούν στην εξυπηρέτηση των γονέων.
Αγάπη για το παιδί, την οικογένεια και την Επιστήμη.
Γνώση αιχμής.

Όραμα μας: Να βλέπουμε την ικανοποίηση στα πρόσωπα των ανθρώπων.

Τα Νέα μας

Χαρούμενοι Γονείς

Συχνές Ερωτήσεις

Αυτό μπορεί να το διακρίνει μέσα από τη διαδικασία της αξιολόγησης ο αντίστοιχος επαγγελματίας και να παραπέμψει σε ιατρική ειδικότητα, με σκοπό να διαγνωστεί επίσημα η αιτία που μας οδηγεί σε ένα θεραπευτικό πρόγραμμα.

Η Εργοθεραπευτική ή Λογοθεραπευτική Αξιολόγηση αποτελεί αποκλειστικά θεραπευτικό έργο, ενώ η διάγνωση αφορά αποκλειστικά ιατρική ειδικότητα. Η ορθότερη πρακτική δεοντολογικά είναι πρώτα η επίσκεψη σε ιατρική ειδικότητα.

·Δεν παίζει με παιχνίδια της ηλικίας του.
·Δυσκολεύεται να αυτοεξυπηρετηθεί.
·Έχει ελαττωμένο μυϊκό τόνο (μοιάζει αδύναμο).
·Είναι αδέξιο.
·Πέφτει εύκολα κάτω.
·Τρακάρει πάνω σε άλλους ή σε έπιπλα.
·Δυσκολεύεται να υπολογίσει καλά την θέση του σώματός του στον χώρο (χτυπάει εύκολα).
·Σπάει συχνά τα παιχνίδια του.
·Δεν του αρέσει να χοροπηδάει, να κάνει κούνια.
·Δυσκολεύεται να ζωγραφίσει μέσα σε γραμμές, να κάνει παζλ, να κόψει με το ψαλίδι στο
Νηπιαγωγείο.
·Υπάρχει εμφανής καθυστέρηση στην ανάπτυξη του λόγου και της ομιλίας.
·Η ομιλία του είναι δυσνόητη, δεν αρθρώνει σωστά.
·Είναι πολύ υπερκινητικό, δεν μπορεί να ησυχάσει.
·Είναι πολύ παθητικό, πάρα πολύ ήσυχο και αποτραβηγμένο.
·Δεν του αρέσει το μπάνιο, το κόψιμο των νυχιών ή το κούρεμα των μαλλιών.
·Δεν του αρέσει να το παίρνουν αγκαλιά.
·Είναι πολύ ευαίσθητο σε οσμές, γεύσεις , θορύβους ή αγγίγματα.
·Αποφεύγει την παιδική χαρά.
·Έχει δυσκολίες στον ύπνο.
·Έχει δυσκολίες στο φαγητό, λερώνεται υπερβολικά ή δεν τρώει κάποιες βασικές τροφές.

·Δεν μπορεί να συγκεντρωθεί ή συγκεντρώνεται υπερβολικά σε δραστηριότητα με αποτέλεσμα να μην
μπορεί να μεταβεί σε άλλη.
·Χρειάζεται περισσότερη εξάσκηση από άλλα παιδιά για να μάθει καινούρια πράγματα
·Αντιστρέφει γράμματα και αριθμούς, δεν αφήνει διάστημα μεταξύ των γραμμάτων και λέξεων όταν
γράφει.
·Ο γραφικός του χαρακτήρας είναι πολύ κακός.
·Κουράζεται εύκολα κατά την σχολική του εργασία.
·Δυσκολεύεται να ακολουθήσει προφορικές οδηγίες.

*Και μην ξεχνάτε: Η πρώιμη ανίχνευση των δυσκολιών, οδηγεί σε θετικά αποτελέσματα!
Όσο νωρίτερα λαμβάνει παρέμβαση ένα παιδί, τόσο καλύτερα !

Μπορείτε να απευθυνθείτε στο κοντινότερο νοσοκομείο της περιοχής σας (δημόσιος τομέας) ή σε επαγγελματίες που ιδιωτεύουν. Αν ανήκετε στην Ανατολική Αττική, μη διστάσετε να μας ρωτήσετε, ώστε να κατευθύνουμε ανάλογα στο taxiarhiscenter@gmail.com, μιας και το Κέντρο μας βρίσκεται στην εν λόγω περιοχή και συγκεκριμένα εδρεύει στο Κορωπί.

Η διάρκεια ενός θεραπευτικού προγράμματος κρίνεται από τις ανάγκες και το δυναμικό του ίδιου του παιδιού. Στο κέντρο μας υπάρχουν περιπτώσεις παιδιών που ολοκλήρωσαν την παρέμβασή τους σε ένα τρίμηνο ή εξάμηνο, ενώ άλλα πάλι παρακολουθούν προγράμματα 3 χρόνια ως τώρα και συνεχίζουν.

Οι συχνές επαναξιολογήσεις των θεραπευτών που έχουν αναλάβει το πρόγραμμα του παιδιού, καθώς και η ιατρική ειδικότητα που θα το παρακολουθεί στη συνέχεια, θα αποφανθούν τόσο για την πρόοδο, όσο και για την διάρκεια της παρέμβασης.

Η εμπειρία καθώς και η εξειδίκευση διαφέρουν σημαντικά από θεραπευτή σε θεραπευτή. Ψάξτε για συστάσεις από γνωστούς ή άλλες ειδικότητες. Ζητήστε να διαβάσετε το βιογραφικό του υποψήφιου θεραπευτή και ζητήστε διευκρινίσεις για ότι διαβάζετε και δεν κατανοείτε, πάνω σε εξειδικεύσεις, που ο ίδιος έχει κάνει και αναγράφονται μέσα στο βιογραφικό του.

Κάποιες απαραίτητες και δημοφιλείς εξειδικεύσεις, που αποτελούν ως συνήθως ένα καλό υπόβαθρο για την δράση ενός θεραπευτή είναι:
1) η Αισθητηριακή Ολοκλήρωση
2) ΤΕΑCCH (Δόμηση Περιβάλλοντος)
3) Macaton
4) PECS
5) PRT
6) DirFloorTime
7) ABA- Lovaas κ.α.

Βέβαια δεν αρκεί μόνο μια καλή εξειδίκευση για να ξεκινήσει ένα θεραπευτικό πρόγραμμα. Δέοντα ρόλο παίζει και η χημεία μεταξύ παιδιού και θεραπευτή. Ωστόσο, μη βιαστείτε να κρίνετε από τις πρώτες συναντήσεις. Η γεφύρωση μιας σχέσης εμπιστοσύνης, ανάμεσα στο παιδί και στον θεραπευτή ίσως χρειάζεται λίγο χρόνο, και ειδικότερα, αν συνυπάρχει έντονο άγχος αποχωρισμού, από τη μεριά του παιδιού, κατάσταση που συναντάμε αρκετά συχνά στα πλαίσια των παρεμβάσεων μας.

Τέλος πάρτε λίγο χρόνο και συζητήστε με τον υποψήφιο θεραπευτή του παιδιού σας. Φεύγοντας αναρωτηθείτε μέσα σας πως σας έκανε να αισθανθείτε. Το ένστικτο ενός γονέα είναι πανίσχυρο εργαλείο σε αυτές τις περιπτώσεις!

Στο “Ταξιάρχης” παραμένουμε ασφαλείς καθώς λαμβάνουμε όλα τα ενδεικνυόμενα μέτρα για την προστασία των πελατών και του προσωπικού από τον COVID-19. Έχουμε προβεί σε αλλαγές στον τρόπο λειτουργίας των προγραμμάτων θεραπείας ώστε να αποφεύγεται ο συγχρωτισμός ενώ επίσης παρέχουμε αξιολογήσεις και θεραπείες εξ αποστάσεως.